Teknoloji ve tasarım dersine ilişkin temel bilgiler
Teknoloji ve Tasarım Branşı Öğretmenleri ortaokullarda görev yapmaktadır. MEB Tebliğler Dergisi Ağustos 2023tarihli yayınına göre, Teknoloji ve Tasarım dersi ortaokul 7. ve 8. sınıflarda haftada 2 saat zorunlu ders olarak okutulmaktadır.
Teknoloji ve Tasarım Dersinin Önemi
Teknoloji ve Tasarım dersi, öğrencilerin yaratıcı düşünme, problem çözme, üretkenlik ve yenilikçilik becerilerini geliştirmeyi amaçlayan önemli bir derstir. Bu ders sayesinde öğrenciler, günlük yaşamda karşılaştıkları problemlere bilimsel düşünme yöntemleriyle yaklaşmayı, çözüm üretmeyi ve fikirlerini somut ürünlere dönüştürmeyi öğrenirler.
Teknoloji ve Tasarım, öğrencilerin yalnızca el becerilerini değil; aynı zamanda planlama, araştırma, iş birliği, estetik düşünme ve sorumluluk alma gibi çok yönlü becerilerini de destekler. Öğrenciler, bir tasarım sürecini deneyimleyerek fikirden ürüne giden yolu öğrenir ve bu süreçte kendi potansiyellerini keşfederler.
Günümüz dünyasında hızla gelişen teknolojiye ayak uydurabilmek, sadece tüketen değil aynı zamanda üreten bireyler yetiştirmeyi gerektirir. Bu bağlamda Teknoloji ve Tasarım dersi, geleceğin mucitlerini, mühendislerini, tasarımcılarını ve girişimcilerini yetiştirme açısından büyük bir öneme sahiptir.
Atama Kontenjanları
Yıl
Atama Sayısı
2021
~ 86 (Eylül dönemi)
2022
~ 87 (Temmuz dönemi)
2023
~ 30 (Mart dönemi)
2024
~ 17 (Mayıs dönemi)
2025
~ 41 (Nisan dönemi)
10 Bin atamada talep
Teknoloji ve Tasarım Öğretmenliği: Artan İhtiyaca Rağmen Azalan Atama Sayıları
Teknoloji ve Tasarım dersi, öğrencilerin üretken, yenilikçi ve analitik düşünebilen bireyler olarak yetişmesini hedefleyen; 21. yüzyılın gerektirdiği becerileri kazandıran önemli bir derstir. Ancak bu kadar kritik bir alan olmasına rağmen, son yıllarda atama sayılarında ciddi bir düşüş yaşanmaktadır.
Geçmiş yıllarda ortalama 90 civarında öğretmen ataması yapılırken, 2024 yılında yalnızca 17, 2025 yılında ise 41öğretmen atanmıştır. Bu rakamlar, alanın ülke genelinde duyulan ihtiyacını karşılamaktan uzaktır.
Atama yetersizliği nedeniyle birçok okulda Teknoloji ve Tasarım derslerine farklı branşlardan öğretmenlergirmektedir. Bu durum, dersin amacına uygun şekilde işlenmesini engellemekte ve öğrencilerin uygulamalı, üretime dayalı öğrenme deneyimlerinden uzak kalmasına neden olmaktadır.
Oysa ki Teknofest gibi teknoloji odaklı projelerle dünya çapında başarı hedefleyen ülkemizde, öğrencilerin yenilikçi düşünme ve üretme becerilerini geliştirecek Teknoloji ve Tasarım öğretmenlerine her zamankinden daha fazla ihtiyaçvardır.
Bu nedenle, alan öğretmenlerinin atama sayılarının artırılması; hem eğitimin kalitesini yükseltecek hem de Türkiye’nin geleceğini şekillendirecek teknoloji kültürünün temellerini güçlendirecektir.
